Metodologías

Trabajo colaborativo + CBL en matemáticas

La actividad que hemos realizado durante 2 días, en la hora de matemáticas, es una mezcla de CBL (Challengue based Learning o ‘aprendizaje basado en proyectos’) ytrabajo Cooperativo. Ocho alumnos, de entre aquellos que están...

El Portfolio en 6º de primaria con Minions

Ya os contamos en un artículo anterior cosas sobre el Portfolio. Ahora nos escribe Luis Alberto Hoyos con su experiencia del portfolio digital en 6º de primaria: Este curso, 6º de primaria ha puesto en marcha distintas iniciativas. Una...

Cuatro pilares del cambio

Buenas a todos: Con este título un poco fuerte quiero presentaros un vídeo que resume un análisis de fondo de los que llevamos escrito en muchos post de este blog: el cambio. Más fuertes son las...

Trabajo CxCxCxC: Crea, Corrige, Comparte, Corrige

De nuevo Juan Pablo nos sorprende con una actividad de trabajo individual y en grupo. Le ha llamado Trabajo CxCxCxC: Crea, Corrige, Comparte, Corrige. Los alumnos reciben una hoja en la que ponen el nombre del...

Cómo usar kahoot

Queríamos presentaros una gran iniciativa de Juan Pablo Sánchez y Eduardo Baura. Nos explican en un sencillo vídeo de youtube cómo funciona Kahoot y cómo se puede crear un cuestionario. Nos gusta mucho que los...

Flip Classroom con iTunes U y Explain Everything

Cada vez son más numerosos los programas o las Apps que nos explican y que nos ayudan en el entorno educativo. Pero para concretar es bueno acuñar y consolidar procedimientos que nos den una cierta...

Class Dojo: cuando lo accesorio se vuelve imprescindible

Desde hace años venimos descubriendo, casi a diario, que las novedades en educación dejan de serlo muy pronto. Metodologías que eran consideradas 'el no va más' en innovación educativa, pasan a ser en poco tiempo didácticas inútiles o...

Portfolio digital del alumno

Tras un nuevo año completo con iPad en 5º y 6º de primaria y en 1º de la ESO, hemos comprobado la cantidad de trabajos interesantes que realizan los alumnos. Por eso es muy importante...

Cómo evaluar las destrezas de los alumnos: Rúbricas

Cuando comenzamos el curso vimos que el proyecto tenía que cumplir dos objetivos claros: Que los alumnos aprendiesen una serie de contenidos necesarios para pasar unas pruebas objetivas. Que adquiriesen una serie de destrezas nuevas: mejorar el...

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