En todo aprendizaje es muy importante diseñar el modo de aprender algo. Desde un punto de vista neurológico, hasta el modo en el que hacer motivador el aprendizaje. Memorizar las tablas de multiplicar puede ser una tarea ardua, por lo que hay simplificar y sistematizar su aprendizaje, por ejemplo, usando la Propiedad Conmutativa. Pero también gamificando este proceso.
Una manera puede ser construyendo las tablas, para hacer que sea más motivador esta memorización. Las Tablas de Multiplicar Mágicas son unas tablas de multiplicar, hechas en un organizador de Origami, que cuenta con una "puerta secreta", que sirve para mostrar los resultados de las multiplicaciones, que hace que el alumno quede fascinado por este fenómeno.
A continuación unos alumnos explican cómo hacerlas.
Como muchos estudiantes y profesores lo están demandando ya está la versión Beta de "SketchUp for Schools" para ejecutar dentro de Google Chrome. Se puede dar de alta en el market place de GoogleApp y hacer que todos los alumnos y profesores de nuestra organización lo usen desde su ordenador o desde otro dispositivo.
Además, al estar integrado con Google App for Education está integrado con Drive (se pueden compartir proyectos de SketchUp) y con Google Classroom.
Funciona desde iPad y dispositivos móviles con Chrome, aunque te indica que no está diseñado para ello. Debes abrirlo en https://edu.sketchup.com/app/
Y tenéis que estar presentados con la cuenta de Google en el móvil.
Os ponemos paso a paso en este vídeo como hacerlo.



¿Qué son los Organizadores de Origami o Esquemas de Papiroflexia?
De nuevo Álvaro Gil, profesor de primaria, nos da unas ideas interesantes para ayudar al aprendizaje.

Habitualmente se habla en educación de lo necesario que son las técnicas de estudio para aprender de una manera eficaz y significativa. Por ejemplo, el resumen y el esquema de toda la vida, ayudan a seleccionar la información y a ordenarla, para que sea más fácil de entender y asimilar. Si esta ayuda se afina y se mejora de alguna manera, esto permitirá obtener unos resultados más satisfactorios

Para ello contamos con los organizadores de Origami, esquemas de papiroflexia o desplegables. En el fondo es usar las bondades que nos ofrece la papiroflexia u origami para hacer un esquema más visual, manipulable y en el que se conjuga la imagen con la palabra.

¿Cuáles son las 10 ventajas más claras?

  1. Permite la Gamificación del aprendizaje. Aprender utilizando una actividad lúdica como es la papiroflexia. Como es más agradable  el aprendizaje se fija mejor.
  2. Permite el Trabajo Cooperativo. Ya que puede ser elaborado o se puede jugar, a modo de concurso, con los miembros del equipo. 
  3. Permite el Trabajo Individual. Ya que desarrolla el pensamiento crítico y la reflexión de lo aprendido por parte de cada alumno.
  4. Ayuda a ordenar, clasificar, visualizar la información y permite ser combinado con otras técnicas.
  5. Permite el desarrollo de la Metacognición. Ya que ayuda al alumno que piense sobre cómo aprende mejor un contenido. Ya que permite ordenar la información en función de sus preferencias cognitivas.
  6. Permite desarrolar técnicas de TBL (Thinking Based Learning). Ya que dessarrolla técnicas como las Rutinas de Pensamiento (como Veo, Pienso, me pregunto o Pensar, Juntarse, Compartir) o Destrezas de Pensamiento (ya que se construyen organizadores gráficos que desarrollan el pensamiento).
  7. Facilita en entendimiento de los conocimientos, ya que combinan varias vías aprendizaje: manipulativa, visual y verbal.
  8. Facilita en entendimiento o desarrollo de materias o destrezas muy variadas como la Ortografía, Geometría, Ciencias Sociales, Gramática,...
  9. Es fácil de construir.
  10. Desarrolla la motricidad fina.

¿Cómo aprender a construir estos Organizadores de Origami o Esquemas de Papiroflexia?

Las posibilidades de los Organizadores son muy grandes, tanto por el contenido que se está aprendiendo,​​ como por el modo de construirlos. A continuación os compartimos un vídeo donde se muestra unos cuantos ejemplos.

Nuestros alumnos de 4º de la ESO han estado en el congreso de los diputados explicando, con sentido crítico el buen uso de la tecnología.
Han realizado un vídeo explicativo en el que cuentan que se trata, entre otras cosas,de una herramienta, y como tal puede ser muy buena o no tan buena dependiendo del uso que se le de en el ámbito educativo.
Hay que aprender a reflexionar sobre su uso y moderarlo en caso de uso indebido o adición. Es bueno educar en el centro y la familia en su uso correcto.

Os ponemos el vídeo que hemos hecho para presentar en el congreso:

El vídeo con cortes de la sesión del congreso:

Telemadrid ha realizado una noticia y hemos realizado un corte en el que salimos: